CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (2 Tiết)
Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối.Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn.
Với HS khéo tay :Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối
Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông góp phần giảm tai nạn và tiết kiệm nhiên liệu (GDSDTKNL&HQ).
Mẫu biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều
Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều
Giấy nháp, giấy thủ công. bút màu, kéo thủ công.
Ngày soạn : 28/11/2013 Ngày dạy : Thứ ba, ngày 3 tháng 12 năm 2013 LỚP 2 Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (2 Tiết) I.MỤC TIÊU: Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối.Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn. Với HS khéo tay :Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông góp phần giảm tai nạn và tiết kiệm nhiên liệu (GDSDTKNL&HQ). II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Mẫu biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều Giấy nháp, giấy thủ công. bút màu, kéo thủ công. 2.Học sinh: Giấy màu có kẻ ô Bút chì, thước kẻ, kéo 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC a/ Khởi động Cả lớp hát bài tự chọn. Các nhóm lấy đồ dùng học tập Giới thiêu bài + ghi tựa. Học sinh ghi bài vào vở. Học sinh đọc mục tiêu bài học A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1/ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét Giáo viên giới thiệu cho học sinh hình mẫu biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều Giáo viên cho các nhóm quan sát hình mẫu biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều trong nhóm và trả lời câu hỏi: Biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều gồm mấy bộ phận? Đó là những bộ phận nào? Hình dáng, kích thước màu sắc của biển báo như thế nào ? Giáo viên theo dõi hoạt động của các nhóm. 2. / Hoạt động 2: Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động 1 Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm.Các nhóm khác bổ sung ý kiến. Nhận xét: Biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều gồm 2 bộ phận: mặt biển báo và chận biển báo. Mặt biển báo hình tròn màu đỏ ở giữa có hình chữ nhật màu trắng. Chân hình chữ nhật màu xậm. (ngoài thực tế chân biển báo có màu trắng sọc đỏ, khi ta thực hiện có thể dùng màu xanh lam hoặc tím thay thế). Giáo dục ATGT: Khi đi đường cần tuân thủ theo luật lệ giao thông như không đi vào đường có biển báo cấm xe đi ngược chiều. 3/ Hoạt động 3: Xem hướng dẫn và làm thử Mở vở thủ công, xem hướng dẫn gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều Làm thử: Dựa vào hướng dẫn, hãy làm thử gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều (có thể kết hợp với bạn bên cạnh) 4/ Hoạt động 4: Học sinh trình bày thao tác trước lớp theo cách hiểu của mình. Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng làm thử, cả lớp quan sát Học sinh nêu thắc mắc và giáo viên giải đáp những thắc mắc thao tác khó. Giáo viên nhận xét bài cắt,dán của học sinh. 5/ Hoạt động 5: Giáo viên hướng dẫn mẫu. Giáo viên treo tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U lên bảng hướng dẫn học sinh thực hiện theo quy trình. Cho h/s quan sát quy trình gấp, cắt, dán hình. + Bước 1: Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 6 ô. – Cắt HCN màu trắng có chiều dài 4 ô rộng 1ô làm chân biển báo. + Bước 3: Dán hình . – Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng. -Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo. – Lưu ý:Bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ. Giáo viên vừa hướng dẫn vừa thực hiện thao tác cắt, dán trước lớp. 6/ Hoạt động 6: Áp dụng trực tiếp Giáo viên yêu cầu các nhóm thực hành cắt, dán chữ H, U Các nhóm thực hành Giáo viên theo dõi hoạt động của các nhóm Sau khi hoàn thành các em treo sản phẩm tại nhóm trước lớp để học sinh cả lớp quan sát, nhận xét. Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của từng nhóm B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1/ Hoạt động 1: Nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối.Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn. 2/ Hoạt động 2: Thực hành cá nhân Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều trước lớp 2, 3 học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều trước lớp Học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều Giáo viên theo dõi hoạt động thực hành của các em 3/ Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm Sau khi hoàn thành các em dán vào giấy A4 trong tập sản phẩm Một số học sinh treo sản phẩm trước lớp. 4/ Hoạt động 4: Học sinh tự nhận xét đánh giá Một số học sinh lên bảng dựa vào các yêu cầu cần đạt của bài nêu nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn. 5/ Hoạt động 5: Giáo viên nhận xét, đánh giá Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của các em theo 2 mức: Hoàn thành (A) và chưa hoàn thành (B). Khen ngợi, đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A+) C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà, em giới thiệu sản phẩm chữ H, U của em cho cả nhà xem. Với sự giúp đỡ của người lớn thực hành cắt, dán chữ H, U để cắt khẩu hiệu, trang trí lớp học, trong nhà hoặc góc học tập. ≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈o0o≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈